講演会のプレゼン資料を確認してフィードバック。内容は文句なし、使用フォントについて少しアドバイスしただけ。和文プロポーショナルメトリクスの確認とフィードバック。ペアカーニングを入れる前の段階としてはこれでいけそう。担当デザイナーと今後の作業方針について意見を交わす。

午後から多摩美で２年生の必修授業。12回シリーズの文字講義で内容的に難易度がいちばん高い回。肉声でメリハリをつけてレクチャーを進める。夕方から学生と食事会。昨年クラスの年長学生と隣の駅まで食料を買い出しに行き、その学生の下宿に７人の学生が集まった。自分の学生時代もよくこうやって集まったなあと思い出しつつ、ただただ愉快な時間を過ごさせてもらった。

午前中は武蔵美で一年生の授業。今年は良い流れで課題制作が進んでいる。学生も確かな手ごたえを感じているようだ。クラス全体がとくに意識するでもなく自然にモーティベーションや集中力を高め合っている。これは理想的なありかた。
会社に戻ってマネージャーおよびアシスタントと対面で打ち合わせ。組織づくりに関する相談。今の良い流れを保ちながら新しい流れを生み出すための方策を練る。一つ一つ、一人一人、一歩一歩。

ストローク形状のデザイン確認とフィードバック。それぞれの筆画に書体の特徴をどう反映させるか。この筆画については中庸を取るのがよさそう。特徴を出したい筆画以外は表情を抑えたほうがうまくいく場合が多い。

12時就寝、7時起床。熟睡。上野の東京芸術大学美術館へ。縄文土器を見たあとミーム卒業生たちと新緑会。樹々のあいだを心地よい風が吹き抜ける。

4時半起床。授業の用意をして鷹の台へ。１限目は学生の進捗確認およびアドバイス、２限目はレクチャーをおこなう。来週は中間発表。

６時起床６時半出社。けっこう寒い。開発終盤書体のブラッシュアップ方針と約物のデザインについて担当デザイナーと相談する。他区から取り寄せてもらった本４冊を南田中図書館で受け取り。漢字熟語シートの赤入れとフィードバック。だいぶ良くなった。そしてまだ良くなる。

視デ出身の西塚涼子さんの特別講義を武蔵美で学生と一緒に聴講。学生が講師を招聘し、司会進行も学生が進めるスタイル。会社に戻って開発中書体のデザイン確認とフィードバック。

午後から上野毛で文字の授業。前回マイクを使わずに進めた時間帯の手ごたえがよかったので今日は３時間マイクなしで授業をおこなう。４限目が始まるまえにマイクありなしどちらがいいか尋ねたところ、60数名の学生のうちマイクなしが圧倒的に多かった。

午前中は武蔵美で授業。長い連休があったので進捗を心配していたが、どの学生もいい感じに試作が進んでいた。１年生最初の課題がなんとか軌道に乗ってひと安心。長年やっていても軌道に乗るまでは張り詰めた感覚が続くし、必要な緊張感を保ちながら学生と打ち解けるのはそこそこむずかしい。