きょうは休日で学校も会社もないのに6時半にぱちっと目が覚める。緊張感とはおそろしいものだ。文字授業のレポートと演習の採点をおこなう。柏餅と緑茶。

会社で使っている仕事机とはもう30年に近い付き合いになる。からだによくなじんでいるし相応の愛着もある。10年ほどまえに左奥のキャスターがつぶれ、机が傾きはじめても使い続けてきた。これ以上傾くとさすがにまずいので、買ってきてもらった角材をはさんで傾きを補正した。サイズがぴったりで安定感も抜群。これでまた20年は使える。

６時半起床、７時出社。漢字のデザイン確認とフィードバックを二周。これで1回目の漢字制作がひと通り終了した。骨格を模索しながら作った書体ということもあり、ここまでの作業でだいぶ力がついたはず。担当デザイナーと次の進め方を相談する。

漢字のデザイン確認をおこない対面でフィードバック。午後から多摩美で文字の授業。先週の講義のレポートからピックアップした質問や感想を元に授業を振り返る。学生が書いた考察に面白いものが複数あったため、冒頭で多めに時間をとって一問一答。会社に戻って矢印記号のデザイン確認とフィードバック。視覚調整の指示を少々。

目覚ましで７時前に起きて学校へ。出しておいた宿題があまりできておらず困惑。念のため持参した資料をコピーして配布し、急遽演習をおこなうことにした。「自分」の枠をいかに広げるかに焦点を当てる。

７時起床。気温低めのほうがよく眠れる。体調も申し分なし。開発中書体のデザイン確認とフィードバック。具体的なスケジュールを立てて完成予定の見込みを知らせるよう伝える。

文字講義レポートの採点と演習の採点をおこなう。ていねいな観察に実感をともなった考察が結びつくと格段に説得力が増す。そのようにして書かれた言葉は、観念的で上滑りな思考とはまるで異なる力をもっている。

けさも４時すぎに目が覚めてしまった。５時に起きて今日の授業で使うスライドの図版を作り足す。異様に作業がはかどる。９時からタイプフェイスデザインの授業。入念に準備したおかげで良いレクチャーができたような気がする。

3時ごろ目が覚めてメモ書き、そのあとほとんど眠れず７時起床。新学期前後によくある睡眠のパターン。ここで書いたメモがスライドの２割くらいには反映されているので有益な時間ではある。漢字ストロークのデザイン確認とフィードバックを二周。

記号類のデザイン確認とフィードバック。一点だけ気になる箇所を伝える。囲み漢字と括弧付き漢字はよくできている。夕食は久しぶりのうなぎ。疲労回復、スタミナ補給。