来週おこなう補講の準備。学生に書いてもらったアンケートの回答をもとに内容と時間配分を考える。5時間の長丁場なので、4部構成にしてどこから参加してもよいことにした。

20年ぶりの知人と会食。某学校で紙の授業を15年ほど担当していて、情熱をもって取り組んでいることが話しぶりから伝わってきた。アプローチは正道なのだが、授業の組み立てがユニーク。具体的な質問をしながら詳細を聞く。応用可能なヒントをいろいろもらった。

開発中書体の中間チェック。漢字熟語シートとテキストサンプルを出力し、合わせてモニタでの見え方も確認する。担当デザイナーと改善点を協議して今後の課題を共有。出社していた別のデザイナーにも意見を求める。

午後から多摩美の上野毛キャンパスへ。少し時間があったので学校の図書館に初めて入ってみた。広くはないがかえって面白そうな本を手に取りやすいかも。統合デザイン科2年生の講評会。授業開始当初おとなしいと感じていたクラスのほうが最後になって活発な空気に変わったのが印象的。

サイトに関する打ち合わせ。昼は雑炊。漢字のデザイン確認とフィードバックを二周。会社から出すクリスマスカードにひたすら自分の名前を書く作業。

日中陽が差せば穏やかで暖かな12月だが、さすがに早朝は冷たくて乾いた冬の空気。柿をむいて食べる。月曜定例ミーティング。調べ物と図版制作など。

先週の授業でダイジェスト版のレクチャーを受けた学生諸君に13回の講義を各回ごとに採点してもらい、今日その集計をおこなった。点数を見るだけで検討が必要な授業が一目瞭然。全体としては悪くない結果だったので、ひとまず胸を撫で下ろしている。個別に返してもらったコメントがとても参考になった。

朝食はクロワッサンとコーヒー、洋梨とバナナ少々。テーマを追いながら複数分野の本を並行して読む。室町歌謡から良いヒントを得た。

スタッフブログに関する打ち合わせにオブザーバー的な立ち位置で参加。きのう社内のインスタ担当者とオフィシャルサイトでインスタの内容を応用展開できたらという話題が出たことを報告した。午後から某社とオンラインで打ち合わせ。シンプルな助言が役に立ったようで何より。

漢字の詰め具合の確認、漢数字と約物のデザイン確認とフィードバック。デザイナー側で準備するデータはこれでひと通り揃った。とても長い道のりだったが、ついにあともう少しのところまで来た。